《高中英语阅读教学有效性的实践研究》

《高中英语阅读教学有效性的实践研究》

15166884622.jpg

《高中英语阅读教学有效性的实践研究》这本书是烟台第十四中学教师赵蕾的一部著作,他在书中为我们介绍了对英语阅读教学的一种有效方式。

英语(English)作为世界通用语言,也是事实上的国际交流语言,而且英语也是与计算机联系最密切的语言。作为一门运用广泛的语言,英语学习中对学生最大的困扰就是听力、单词记忆、写作、口语四个专项,他们紧密联系就像是构成一个方形的模板,缺了哪块都不行。听力不好,口语就很差,单词也就很难记住;单词记不住,就会提笔忘词,阅读题看不懂。而怎样怎样才能使它更容易被大家所学会,所接受。

平时老师讲课,都是以自己的方式去传授给学生,英语老师读什么,学生就跟着读什么,老师用什么样的口音,学生也就用什么样的口音,在世界上,也传有英语方言一说。由于英文的使用范围广泛,不可避免地出现了各种地区性变体。为了学好英语,有的学生会用所学的音标去朗读,而这类学生是极少的,大多数还是跟着英语老师学习。

本书也因此为老师们如何教好一门英语课程做出了很大的贡献,倡导老师们以阅读的方式来传授学生知识,让学生更好的,更加具有实质性的学好这门课程。阅读是一个心里语言过程,它可以使读者将语言解析成思想来获得一种感情。

未经允许,请不要转载《 《高中英语阅读教学有效性的实践研究》
上一篇:《高中数学学科能力及教学观》
下一篇:吉林大学出版社《英语口语教学的有效途径》