吉林文史出版社《微课在高中语文教学中的应用研究》

吉林文史出版社《微课在高中语文教学中的应用研究》

XYYY201748.jpg

微课在教学当中,是按照新课程标准及教学实践要求,以多媒体资源为主要载体,记录教师在课堂内教学过程中教学环节而开展的精彩教学活动。

语文,是言语和文学的结合,口头语言比较随意,通俗易懂,而书面需要讲究句式和语法。在语文的教学上,教师门经常会让学生反复的朗读一篇课文,从朗读中感悟作者想抒发的思想感情,或者教师在解析一个句式的时候不断地举例,来说明这一句式的修辞。只是这样的教学方法会使大部分学生但觉到枯燥无聊,毅力不坚定的学生会更加的不耐烦,甚至会讨厌这门课程。

21世纪以来,随着科学技术飞速发展,社会不断进步,教育在社会和经济的发展中发挥作用,也为学生建造一个优良的教育而改革。2009年,微课以其强大的互动性和信息传播的特点,进入了教育课程的过程中。微课是以音频为中心建立的资源包,构成一个微型性的教学活动。由于视频可以重复播放,尤其是在语文的教学过程中,使那些平时反应慢、跟不上进度的学生能够反复的观看学习,解决了部分学生对某个主题理解能力较差的问题。

教师们对此也很专研,希望通过微课这样的方式更好的传授教育。《微课在高中语文教学中的应用研究》为广大教师在微课的授教过程中提供了更好的借鉴。

微课的核心体现了以学生为中心的教学理念,教师是知识的传授者,学生是认知过程的主体,能够让学生体会到学习的魅力,成功的喜悦,也不再是教师们所灌输的对象。

上一篇:吉林大学出版社《英语口语教学的有效途径》
下一篇:吉林大学出版社《阅读教学与作文教学相结合的实践探索》