首届研究生教学质量研讨暨第二届出版创新学术论坛

张元利书记发表了欢迎致辞,他首先代表全校师生向出席本次论坛的专家学者表示感谢。他说,青岛科技大学是一所以工为主,理、工、文、经、管、医、法、艺、教等学科协调发展、特色鲜明的多科性大学。学校是国家“111计划”立项建设单位、山东省属重点建设的大学和山东省应用基础型人才培养特色名校,被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”和“全国毕业生就业典型经验高校”。传媒学院是一所集文化研究、文化产品制作与传播于一身的文化传播学院。学院设有广告学、编辑出版学、动画、汉语言文学共4个本科专业、1个戏剧与影视学一级学科硕士点、1个出版专业学位硕士点、1个文化产业管理二级学科硕士点和1个教育部批准的中韩艺术硕士项目。我校于1999年创办编辑出版学专业,是山东省最早开设新闻传播学教育的单位之一。近年来,学院共获批科研项目72项,出版专著及实践成果10多本,先后建立了青岛出版集团、人民出版社、山东教育出版社等17个实习实践基地。

上午的论坛由传媒学院副院长王小环主持,南京大学出版研究院常务副院长张志强教授、青岛出版社副总编辑兼少儿出版社社长谢蔚女士、河南大学新闻与传播学院副院长王鹏飞教授、山东教育出版社副总编辑范增民先生作了主题发言。

南京大学出版研究院常务副院长、博士生导师张志强教授以“大数据时代的出版与出版教育”为题对大数据背景下的出版行业以及出版教育的现状进行了深刻的分析。他认为在新的形势下,作为出版人应注重大数据能力的培养,一名优秀的编辑除了应具备周浩正先生在其著作《优秀编辑的四门必修课》中谈到的编辑力、经营力、创新力、思想力以外,还应具备一种新的出版能力——数据力。随后他以亚马逊、当当网为例,分析了现在普遍存在的大数据行为,并指出应当重视对大数据的具体应用。最后,张教授对出版教育的现状与面临的挑战进行了分析,并对出版专业的学科建设以及未来发展提出了具有参考价值的建议。

青岛出版社副总编辑兼少儿出版社谢蔚社长结合习总书记在十九大报告中提到的中国特色社会主义新时代下我国社会目前的主要矛盾,分享了她对“美”的认识,并详细讲解了“书与美”的关系。随后她从业界的角度畅谈了编辑应具备的历练与修养。她提到“读什么书很重要,做什么书更重要”,“编辑要有发现美的眼光、挖掘美的执著和塑造美的决心”,同时“编辑要具有工匠精神”,要注重细节,她认为细节正是体现美的关键。对于如何把美与书连结起来,谢蔚社长指出书名美是图书实现畅销的第一步,而文字美、可读性强、有能量是保持图书持续畅销的活力,形式美则是图书最看得见的竞争力。

河南大学新闻与传播学院副院长王鹏飞教授就“万物皆媒时代出版硕士的培养核心与发展途径”的话题,谈了他对出版硕士培养工作的认识。他首先以中国传媒发展史为基础,讲述了传统媒介传播时代里印刷术的意义。印刷术在起到普及文化的作用的同时,促进了语言和数字符号的标准化,推动了民族主义和现代科学的兴起。如今,我们已经进入“万物皆媒”的时代,数据化、智能化、个体化正是这个时代最显著的特征。而在万物皆媒的时代,出版渠道应如何具备多元思维,王鹏飞教授对此提出了出版人应具备媒介意识与泛出版思维的观点。他指出我们应首先具有融媒体意识,其次要有旧媒体能力,即写作能力和人文能力。最后王教授对出版硕士的培养核心与发展路径提出建议,他讲到针对不同类型的人才应当采用不同的培养方式,即学术路径与产业思维双管齐下,形成科学的分类培养机制。

山东教育出版社副总编辑范增民首先对山东教育出版社作了简要的介绍,随后形象地分析了当前我们出版行业所面临的形势。他提出,当前社会里,教育政策支持力度空前,在线教育增长势头稳健,有声读物市场需求量大,教育网站功能日趋多元。面对这样的新形势、新政策,出版业必须加速数字化转型,立足自身的资源优势,与社会优质资源强强联合,围绕一个核心点,布局多个产品线,发力出版转型。紧接着范增民副总编辑以山东教育出版社推出的鲁教视通网、在线分层自适应教学评测服务云平台以及“小荷听书”有声读物出版平台为例,详细地介绍了山东教育出版社在融合出版方面所做的一些探索。

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