复旦通识·学术写作系列|俞志元:学术论文写作入门指南

写作在我们的大学生活中具有根本性的意义。在研究型大学中,学术是大学生活的一种训练方式,而写作则是学术的主要呈现方式,写作能力是学生培养的重要环节,应贯穿于本科教育的全过程。

学术写作,不是工具性写作,不是创意写作,也不是文学性写作。它本质上是思维能力的训练,注重缜密性、理性化、说服力和独立学习的能力。

复旦大学通识教育中心于2019年推出学术写作指导计划,在这个学期组织了学术写作系列讲座,由来自不同专业的擅长学术写作的教师,指导学生在写作中如何形成问题意识,如何组织布局,如何分解问题以及如何考虑读者。

2019年3月19日,复旦大学社会发展与公共政策学院社会学系教师俞志元的讲座以“学术论文写作入门指南”为题。

俞志元,芝加哥大学社会学系的博士毕业,她的研究领域是公益慈善事业,社会组织,以及组织社会学等,对学术论文的写作,她在芝加哥大学进行过深入的体验和相关的研究。以下系其讲座现场整理稿节选。

俞志元(复旦大学社会发展与公共政策学院社会学系)

学术写作是什么?

学术写作的核心就是知识建构的共同体,它是你和你的同行之间的学术对话。论文是你和你的读者之间的桥梁,你们会就某个问题的看法和观点展开讨论。论文可以把你的观点讲清楚,让读者深入了解,这就是学术论文的核心。

学术论文和其它体裁的不同之处在于,它有详细的参考文献。作为学术共同体的一个成员,你来表达观点,推动对学术问题的看法,推动知识的积累,所以你的参考文献对你的读者是非常重要的资源,任何一个你的同行如果想更多地了解这个领域的知识,通过你的参考文献就能够了解这个行业,了解这个知识领域。而且,作为你的参考资源,参考文献是一个证明,你读过这些人的作品了,所以你也是一个学术共同体的重要的参与者,也证明了你是站在前人的基础上做的研究。

参考文献有很多不同类型,最重要的三种是APA (American Psychological Association)、MLA (Modern Language Association)和Chicago style (The Chicago Mannual of Style)。不同的期刊论文对格式会有不同的要求,但是核心无外乎是:如果是期刊,包括作者、论文题目,在哪个期刊发表,第几期;如果是著作,则包括作者、书名、哪一年发表、出版社信息等。

和参考文献非常相关的就是引用。所谓引用,就是在你的论文中引用其他学者的观点,然后你用一个加注,并在参考文献中把相关论文的详细信息列出来。为什么引用也是非常重要的?因为你的引用也证明了你已经读过这些前人做的研究,而且你的研究是因为你是站在前人的基础上。

所谓的抄袭,就是不正当的引用。吸取了别人的观点,但是没有引用,那就变成抄袭了。所以我们一定要学会正确的引用方式。

从一般的论文结构来看,不外乎是这样几个要素,形式上需要有:标题、摘要、背景,然后是文献综述;有一部分叫做理论分析框架,这个部分有的时候和文献综述是放在一起的;你的数据和方法,对于我们实证研究的学科比较重要,如对社会科学类的,对文学类的略有不同;然后是结论和讨论,最后是参考文献。

学术论文的一个重要的本质就是它是为了表达观点。如何表述观点、如何进行有逻辑有说服力的论证,是学术论文的核心。关于这个议题,给大家推荐这本芝加哥大学英文系的三位教授写的书——《研究是一门艺术》(The Craft of Research)。书名里的“craft”指的是一种技能,这种技能是通过训练可以习得、可以提高的。这本书提出了论证过程包括的五个要素,分别是观点、理由、证据、承认与回应,以及论据。

我们来看一下这五个观点之间是什么样的关系?

观点是一个学术论文的核心。每篇论文都有一个核心的研究问题,即为什么要写这篇文章。作者试图回答这个研究问题,其观点就是对研究问题的一个答案。理由是解释观点的。证据是支持观点的。证据一般可以是数据(numbers)数字(deta)等定性的东西,比方观察、或者访谈、或者案例。还有一种证据,是间接引用别人的观点,或者别人的研究。证据有很多种,不同学科的证据类型不一样。

观点、理由和证据,这三个是最基本的要素。比较复杂一点的是承认与回应和论据。
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