学术话语体系创新的五个维度

刘同舫,1966年生,湖北天门市人,法学博士,教育部“长江学者”特聘教授,浙江大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师、一级学科带头人,浙江大学“文科领军人才”。享受国务院政府特殊津贴,入选国家高层次人才特殊支持计划(“万人计划”)领军人才、全国文化名家暨“四个一批”人才、“国家百千万人才工程”国家级人才,被授予“国家有突出贡献中青年专家”,获评全国“高校思想政治理论课教师年度影响力标兵人物”,获评“浙江省优秀教师”,入选广东省委宣传部“宣传思想文化领军人才”和“十百千工程”优秀人才等。兼任教育部高等学校马克思主义理论类专业教学指导委员会委员、教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员、浙江省高校马克思主义理论教育研究会副会长、浙江省马克思主义基本原理研究会副会长、浙江省中国特色社会主义理论体系研究中心浙江大学研究基地负责人和首席专家等社会职务,被多所高校聘为兼职教授,受邀担任多家期刊编委。

主要研究领域为马克思主义哲学。在《中国社会科学》《哲学研究》《教育研究》《马克思主义研究》《光明日报》《人民日报》等报刊发表论文200余篇,各类转载78篇;出版学术专著、译著、教材16部;主持国家项目、省部级项目16项,优秀等级结题6项,免于鉴定4项;获教育部人文社会科学研究优秀成果奖2项,省哲学社会科学研究优秀成果奖5项;入选“国家哲学社会科学成果文库”1项。

内容提要

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上强调:“发挥我国哲学社会科学作用,要注意加强话语体系建设”,进一步明确了构建中国特色哲学社会科学话语体系在推动中国哲学社会科学走向世界、影响世界、改变世界中的重要作用。马克思主义哲学认为,创新是发挥人的主观能动性与尊重客观规律性的具体统一。加强话语体系建设,尤其需要在创新上花力气、下功夫。写好创新中国特色哲学社会科学话语体系的“锦绣文章”,既需要重视发挥广大哲学社会科学工作者的主观能动性,又需要遵循话语创新实践和哲学社会科学自身发展的客观规律。只有坚持马克思主义的理论指导,以增强思想的原创性为核心要务,不断融汇各种理论资源,在面向生活世界、回应实践变化的基础上凸显中国特色,弘扬时代精神,才能有效实现中国特色哲学社会科学话语体系的创新。

刘同舫教授优秀著作推荐

1.坚持马克思主义的理论指导是创新中国特色哲学社会科学话语体系的首要原则。

一方面,坚持马克思主义的理论指导是维护与巩固社会主义意识形态的必然要求。话语体系是特定阶级对其立场和利益进行言语表达的一整套言说内容和言说方式的集合,构建话语体系是维护意识形态安全的重要屏障。中国特色哲学社会科学是在马克思主义的理论指导下形成和发展起来的,坚持以马克思主义为指导是其区别于其他哲学社会科学的根本标志。中国哲学社会科学话语体系在本质上聚焦陈述、阐释与评价中国道路和中国实践,是为广大无产阶级立场和利益服务的意愿表达。脱离马克思主义的理论指导,哲学社会科学话语体系的创新就有偏离无产阶级利益和社会主义发展方向的潜在风险。唯有始终高举马克思主义的旗帜,以马克思主义作为照亮前进方向的灯塔,在坚持中创新,在创新中坚持,才能确保哲学社会科学话语体系的无产阶级属性,确保哲学社会科学话语体系的社会主义方向。另一方面,以马克思主义为指导还立足于马克思主义自身辩证发展的理论品格。马克思主义既是人类认识和解释世界的宏大思辨哲学,也是代表全体无产阶级利益、追求人类整体解放的现实革命理论。创新是马克思主义的内在规定,坚持马克思主义就是要在时代变化中不断实现自我创新。在新时代背景下创新中国特色哲学社会科学话语体系,需要不断推动马克思主义中国化、时代化和大众化,坚持以不断创新的马克思主义为指导,以马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,并将这一最新理论成果与创新话语体系的现实需求相结合,不断开拓新思想、新理论,提出新概念、新范畴和新表述,从而推动话语体系的全面创新。

2.增强思想的原创性是创新中国特色哲学社会科学话语体系的核心要务。

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