• 巧妙评价促成有效教学

  2018-04-19195

• 培养学生倾听能力

  2018-04-19113

• 基于手抄报的德育教育的实践研究

  2018-04-19183

• 只有在师生沟通的桥梁中 教师才能走进学生的心灵

  2018-04-1982

• 为孩子的心灵播撒爱的甘露

  2018-04-1997

• 论朗读教学中促进师生共同成长的有效策略

  2018-04-18127

• 杜甫的《春望》浅析

  2018-04-1884

• 楼宇安防系统教学做一体化教学模式的实践研究

  2018-04-1851

• MOOC背景下SPOC教学的研究与实践

  2018-04-18109

• 贫困地区中职教师心理健康现状的调查研究

  2018-04-1864

• 关注学生 整合教材 灵动课堂

  2018-04-17182

• 在习题教学中进行人文精神培养的途径

  2018-04-1790

• 低年级学生写话教学的体会

  2018-04-17116

• 让低年级学生在阅读教学中畅快遨游

  2018-04-1795

• 智能制造视域下中职教育跨专业人才培养模式探究

  2018-04-17166

• 浅谈情感教育在绘本教学中的渗透

  2018-04-16110

• 小学高年级群文阅读关键问题分析

  2018-04-16184

• 有效的课堂教学是从倾听开始的

  2018-04-1696

• 培养学生的解题能力

  2018-04-1654

• 让科学试卷分析课“活”起来

  2018-04-1656

• 小学语文“学习任务单”的设计原则

  2018-04-10195

• 高中记叙文写作方法指导策略举隅

  2018-04-10194

• 将“错误”变成“智慧”?

  2018-04-10154