部分农村电商职业教育扶贫问题及其改进措施分析

作者:陆金海 来源:考试周刊 2019年21期
  摘 要:电商扶贫可以说是当前新形势下的农村的重要战略。通过电商扶贫一方面满足了农村地区对电商的需求,另一方面通过电商促进了农村的经济发展。当前关于部分农村的电商职业教育的扶贫工作虽然取得了一定的发展,但是仍旧存在着一些问题。本文将针对某省农村电商职业教育扶贫的问题和相关的应对策略进行阐释,希望能够对大家有所帮助。
  关键词:电商职业教育;扶贫
  所谓电商扶贫指的是通过电子商务的手段推动扶贫的工作。将电子商务归入到扶贫体系之中,引导扶贫对象通过电商工具,在资金、人才和政府等方面进行扶持,帮助这些人通过电商手段获得经济效益,实现脱贫。扶贫工作可以说是当前我国重要的任务之一,而伴随着互联网时代的发展,电子商务扶贫也成了一种新型的扶贫模式,但是值得我们关注的是,当前资金和人才方面的缺乏,农村地区的电商扶贫仍旧面临着一些问题和挑战,这还需要国家给予高度的支持和帮扶,帮助扶贫地区全面地开展电商职业教育和促进电商发展。
  一、 农村电商职业教育扶贫存在的问题
  (一) 贫困地区对于电子商务的接受程度不高
  尽管当前我国的电子商务飞速发展,但是对于一些相对偏远和落后的地区来说,他们对于电子商务的认识还远远不足。有些地区根本没有接触到过电商。由于这种原因导致农村地区的电商职业教育的扶贫政策无法真正落实和顺利实施。有一些贫困地区的人,受到文化的限制,对于一些新鲜事物的接受能力相对较弱,对于一些电子设备的使用率不高,对于电子商务更是没有深刻的认识。另外就是受到传统思想的制约,很多贫困地区的群众不接受这种新的交易方式,这些都不利于电商职业教育脱贫工作的顺利进行。
  (二) 基础设施不够完善
  对于进行电子商务的职业教育我们需要保证拥有完善的基础设施。比如说网络很通畅和物流很通达。但是在很多的农村地区因为受到地形的影响和经济水平的制约,网络和道路建设不足,所以无法实现电商职业教育的顺利开展。
  (三) 电商相关人才缺乏
  我们在开展电商职业教育的过程中,不难发现部分农村的教育资源当前仍旧相对匮乏,群众的文化水平相对偏低,具备电商基础知识及实践能力的人才更是寥寥无几。部分农村地区的生活条件差,这使得具备电商高水平的人才不愿意走进这些地区开展职业教育协助工作,导致电商职业教育扶贫工作无法顺利进行。
  (四) 电商职业教育扶贫发展和劳动力市场脱节
  我们进行职业教育扶贫的最终目的是为了提高学生的能力和素质,幫助他们更好地就业,摆脱贫困。但是当前部分职业教育发展缺乏一定的规划,教学和劳动力市场对人才要求不适应,这导致在进行职教培训时校方不能够和就业机构进行良好的合作,使得教育和市场脱节,影响到了电商学生的就业与发展。
  二、 电商职业教育扶贫改进措施
  (一) 加大电商职业教育扶贫的投入力度
  首先要加大对电商职业教育扶贫政策的投入力度,在一些政策上面要向扶贫的重点地区侧重。加强对于电商职业教育扶贫的投入以及经费的支持。同时对于职业院校经费的投入和使用的情况要进行一定的检查和监督,确保经费的合理使用,进而避免出现浪费经费的现象,从而确保电商职业教育扶贫工程的顺利进行。
  (二) 建立健全电商扶贫职业教育的扶贫机制
  在电商职业教育扶贫工程顺利进行的情况下,我们要对职业教育扶贫建立考核机制。对该工程的进展、质量和最终的成效进行评价和考核。同时要建立扶贫信息系统,对于教育扶贫进行跟踪,开展有效的评价,保证电商职业教育扶贫工作的顺利开展。
  (三) 建立健全电商职业教育基础设施
  电商职业教育需要的设施设备,如网络和计算机,需要政府给予物力和财力的支持,只有保证硬件设施完备,才能够使职业教育顺利进行,也才能够保证电商职业教育扶贫工作的顺利进行。
  (四) 加强职业教育和就业的联系
  在电商职业教育中,一定要大力地推进学校和企业的合作。建立企业接受职业学校的学生进行实习的制度。确保职业学院的学生在企业中实习的时间和机会。同时作为电商职业院校要把握市场的就业动态,根据社会对人才的需求不断地更新自己的教学方式以及教材。保证学校教的东西真正地能够帮助学生就业。另外学校还要不断地转变学生的传统思想,鼓励学生进行创业。
  三、 结束语
  总之,面对着当前电商职业教育扶贫方面存在的部分问题,我们有必要进行及时解决,保证职业教育扶贫工作的顺利进行。因此我们需要进行不懈努力。
  参考文献:
  [1]汪向东.衡量我国农村电子商务成败的根本标准[J].中国信息界,2011(3):5-7.
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  [3]鲁昕.履行政府职责完善国家制度大力推进中国职业教育的改革与发展[J].中国高教研究,2011(3):1-3.
  作者简介:
  陆金海,广西壮族自治区南宁市,广西职业技术学院。

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