课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析

作者:黄丽宽 来源:考试周刊 2019年70期
  
  摘 要:想要提高小学生的作文写作水平,语文老师在作文教学时要对学生进行引导,让其能够积极阅读课外书籍,积累写作素材。并且要培养学生思想道德品质,树立正确的思想观念,学会明辨是非。文章从课外阅读可以激发学生兴趣、积累写作素材、提高教学效率和学生综合素质等方面进行分析,明确小学语文作文教学中课外阅读的重要性。
  關键词:小学语文;课外阅读;作文教学;重要性
  新课改的实施,更加重视进行学生的素质教育。老师在教学中对学生全面教育和培养,帮助学生提高综合素质。作文是小学语文教学中的重要部分,能有效体现学生对语文知识的综合应用能力。可是,小学生进行作文写作时,经常缺乏思路,不知道怎样下笔写作。所以,语文老师要在具体的教学实践中研究可以提高学生写作能力的方法。课外阅读是对学生写作能力和水平提高的有效方法,对作文教学有重要作用。
  一、 课外阅读能激发和培养学生的写作兴趣
  作文教学是小学语文教学的主要内容,对培养学生综合素养有重要作用。小学生年纪小,好动好玩,缺乏生活经验,也没有足够的生活素材。因此,作文写作时会缺乏思路,不知道怎样下笔写作,进而不能有效地提高写作能力。所以,老师要应用相应方法培养和提高学生的语文写作能力。在作文教学中,老师引导学生积极进行课外阅读,给学生提供自由、宽松的环境,与个人具体情况相结合,主动参与阅读,获得良好学习效果,进而学生会产生学习积极性和写作兴趣。比如,如母亲节、儿童节等节日时,开展征文活动,让学生通过课外阅读写读后感,并在班级交流分享,以此能增强学生学习兴趣,引导学生积累相应的文学资料,让学生对语文写作产生欲望。如今,小学课外读物有很多种类和内容,老师要根据小学生的心理特点和学习需求,建议学生阅读相应的课外读物。例如学习了《慈母情深》课文后,老师向学生建议阅读不同的描写母亲的书籍和文章,如胡适的《我的母亲》、贾平凹的《写给母亲》、季羡林的《怀念母亲》等,让学生体会不同的描写母亲的方式方法,感受母亲的爱。交流和分享的过程中激发学生的学习和写作积极性。
  二、 课外阅读能使学生积累写作素材
  小学时期学生的课外阅读书种类繁多,内容丰富。学生通过阅读各种课外书籍,会学习和积累到很多写作素材。阅读过程中会学习到丰富的正能量知识和内容,使学生对阅读内容记忆深刻。学生在写作时,可以融合相应的课外书籍中的内容和思想,进而提高其写作水平。比如,学生阅读了《西游记》,老师引导学生对师徒四人进行分析,要明确向他们学习哪些精神,也要懂得其中的不良思想,猜测和联想其取经的结果等。这样的阅读可以激发学生继续阅读兴趣,还会使学生感受到要想取得成功,一定要经过艰难的路途,进而引导学生从各个不同角度认知事物。这些思想和内容对学生的写作思路有很大帮助,可以有效地进行模仿和融合,进而丰富其作品内涵,提高其写作能力。
  三、 课外阅读能提高语文教学效果
  因受传统教育思想的影响,有些家长认为阅读课外书籍会浪费学习时间,影响学习,导致学生不能有效开展课外阅读。语文作文教学过程中,因缺乏相应素材,而缺乏想象力,也没有很强的语言组织能力,进而影响了学生的写作能力。因此,语文老师要对小学课外读物和课本间的关系详细全面了解。课外儿童文学重视完整的故事,而语文课本重视文章准确的知识点,可是二者都是要利用某种事物对学生介绍知识文化,传递准确的思想观念。让学生通过阅读提高学习欲望,进而提高学习质量,增强教学效果。比如,学习了《草船借箭》,老师引导和建议学生阅读《三国演义》其他章节,从课文和课外读物当中学习其中人物的机智、勇敢等精神,让故事中的人物品质精神对学生进行影响,提高学生品质和思想,调动学习兴趣,增强学习能力和效果。
  四、 课外阅读能提高学生的综合素质
  随着社会的发展和进步,越来越需要具有全面知识和素质的复合型人才。因此,在对学生进行科学知识的教授中,要培养学生的各种能力,并培养学生的思想道德素质,促进学生提高综合素质。因此,小学语文老师对学生进行课外读物阅读时,要结合课外书籍内容和特点,使学生进行书籍的阅读时,会认识到事物各个方面,并提高学生明辨是非能力,进而对事物能多方考虑并作出正确判断,这个过程也可以锻炼学生行为和思维能力。例如,学生阅读了《金银岛》后,让学生写读后感,体会读物当中体现的人物面对困难时的勇敢、机智,并且懂得金子是人世间的宝贵物品,可是比金子更宝贵的是人的爱心和友谊。通过阅读课外书籍,学生开阔了视野,积累了写作资料和素材,并培养了良好素质和道德品质,进而促进学生的综合素质得到全面发展。
  五、 结束语
  综上所述,如今的小学生有各种各样的课外读物,与小学生的特点及成长需要相符合,在阅读中,积累了丰富的素材和资料,明确了各种道理和思想。在学生的写作中应用这些资料,体现正确的思想,提高了学生的写作能力。因此,语文老师要应用各种有效方法,调动学生学习积极性,提高课堂教学效果,增强学生综合素质和能力。
  参考文献:
  [1]邹春玉.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].读与写(教育教学刊),2017(12):157.
  [2]范芳芹.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].作文成功之路(上),2017(6):67.
  作者简介:
   黄丽宽,福建省漳州市,漳州市芗城第二实验小学。

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