提高学生参与度激活高中语文课堂

作者:朱肖文 来源:考试周刊 2019年83期
  摘 要:随着新课标课程改革方案的出台,教师对于课堂的要求,有了新的标准。课堂的目的不再是传统的教学内容。社会的发展,所需要的是综合实力都有所提高的人,因而,传统的教学方式已经不再适合现状,尤其是在语文课堂上。在语文课堂上,接触最多的就是古文,而古语中大多语法的应用跟现代汉语有着很大的不同,在没有兴趣的支撑下下,很多学生在长时间接触后都会感到十分乏味,枯燥无聊。本文主要阐述在新课标的要求下,怎样激活高中语文课堂,增加课堂的活跃度。
  关键词:语文课堂;学生参与;活跃度
  一、 语文教学目前现状
  (一) 教学枯燥,活跃度不高
  目前,不管各个教学阶段的语文教学方式似乎都只有一种,“老师讲,学生听。”而适时提高学生们对于语文课堂的兴趣,激活语文课堂学习上的动力,成了现在急需解决的问题之一。而语文课堂也是彰显中国传统美德、中华民族文化的重要媒介,语文课堂的作用,就是重在将优秀的传统文化传播给下一代,培养学生们对于优秀传统文化的继承能力。通过大纲的要求我们可以知道,让学生们学习并了解传统文化的内容,便是已经完成了语文教学的要求。但是,如果只是让学生们简单浅显的了解语文的教学目的,这就不是教师传授知识的真正意义了。虽然,我们提倡多元化教学,也积极采用多媒体教学的方式。但是,教学方式不是一朝一夕就能改变的事情,并且即使教学过程足够多元化,但对于语文来说还是太过单调,不管从任何角度来讲,语文最重要的还是跟背诵记忆有关系,这也导致了学生们的学习兴趣不高。
  虽然多媒体教学能够增加教学过程中的趣味性,但是也仅仅存在于学习的过程,在课下的时间里,学生们还是提不起来对语文的学习兴趣。在很多地区,对于语文的教学方式还是老样子,多媒体等设备的应用只不过仅限于有领导听课,长此下来,学生们对于语文逐渐失去了耐心和兴趣,在语文课堂上,一片安静成了常见的状态。
  学生们根本不愿意回答老师的问题,和老师产生任何互动,这样的现状导致后来老师不知道学生的学习情况,也不知道学生到底有没有掌握课堂的知识,不仅浪费时间,学习的效率还大打折扣。
  (二) 教师成为课堂主体
  在现在的语文教学中,课堂上没有给予太多的时间让学生们进行思考。由于课业的繁多,学习时间很短,不能给语文留下太多的时间,因此,课堂时间的40分钟尤为重要。但是,也就是因为课堂时间只有40分钟,教师要讲述的东西又太多,在这短短的时间里,教师只想将这节课所有的知识都传授给学生,不太能够给学生足够的时间去理解思考,所以,一节课下来,就是老师在自言自语,学生们的接受程度如何,教学效果如何,不得而知。
  课堂上的知识一般都是老师提炼出来的精华,对于进度较差的学生来讲,也许是一时难以接受。但是课堂上有没有太多的时间去给学生答疑解惑,尤其是在语文课堂上,关于语法的知识的细节很多,学生们一时之间根本记不下来这么多的知识。例《离骚》一文中,生僻字很多,且汉字的书写较为麻烦,没有拼音的注解,即使是熟读书写文章三四遍也无法记住汉字。“余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。”短短的一句话里面,就有很多的生僻字,还有很多的“兮”字。而不同位置出现的兮又有着不同的用法。而《离骚》是战国时期屈原的诗篇,它是中国古代最长的抒情诗,对后世有着极大的影响。这篇文章的把握,在一定程度上对于学生来说有着很大的难度,不论是字词上面,还是文章深意上面。
  现在学生们都较为懒散,会提前预习的学生很少,对于这种难度的文章,如果没有教师提前让学生们预习,一节课的时间恐怕都无法熟悉所有的生僻字。在这种情况下,教师不可能因为这样的原因耽误一节课,所以教师只能先完成自己的教学进度。对于学生自己的掌握情况,就不能再去详细地了解了。这样的一堂课下来,课堂又成了教师的主场。
  (三) 网络工具的弊端
  网络是一个大环境,在网络知识的海洋中,我们必须有目的地去捕获自己需要的东西,否则很容易迷失自己。对于语文的学习也是一样的,同样的文章,同样的汉字,在网络上有千千万万的解读,而如何去筛选这些,就要看学生们自己的能力了。
  有很多的东西,对于学生们学习语文来说,不仅没有任何帮助,反而还会产生一定的误导,达不到学生们想要学习的目标。例如朱自清的《背影》一文的教学,这是一篇简单的但是却使人印象深刻的文章,讲述父子火车站送别,儿子看着父亲背影的故事。是一件非常平凡的事情。而对于这篇文章的看法,网络上更是千百不同。理解也不同,对于父子之间的情感,相信学生们通过网络的了解,都会有不同的认识。
  首先学生们要了解全文最先要解决几个问题:
  1. 这篇文章主要讲述什么?
  2. 儿子理解父亲的爱吗?为什么?
  3. 文章具体写了几次背影?要表达什么?
  4. 父亲所说的话表现了父亲什么样的性格和情感?
  当然,对于这些问题的答案,每个人都有所不同,而网络无疑是给了大家一个很大的参考范围。然而如何在这个大范围中选择答案,如何去规避其他的混合项,就要看学生们自己的能力了。
  二、 改善语文课堂环境的重要性
  (一) 利于传统文化的培养
  语文课堂是展现传统文化的必要方式,而传统文化也需要语文课堂传授给下一代。语文课堂的环境对传统文化的教学有着重大的影响,语文课堂的核心观念就是对传统文化进行传承和发扬光大,语文课堂的良好的传授氛围就是对传统文化的升华。
  例如冯骥才的短篇小说《泥人张》,它主要讲述的是手艺人泥人张在一个酒馆里用一塊泥巴捏造出来出言不逊的五爷张海五的故事。泥人张全过程中没有表现出一点点的慌乱,恼羞成怒,他靠自己那一门出神入化的手艺狠狠地羞辱了张海五一番。而泥人张就是天津泥人的代表。泥人张是一种深得百姓厚爱的传统民间艺术品,发展至今已经有了180年的历史。而这种泥塑艺术早在河姆渡时期就发现了,他们展现了大气而含蓄的艺术造型。随着历史的发展,他们逐渐走向家庭。而这些优秀传统文化的传承历史,在语文课堂中就能学到。

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