高中思想政治课教学中师生互动模式构建途径及方法

作者:覃敏 来源:新课程·中学 2019年12期
   摘 要:思想政治学习,可以培养学生正确的世界观、人生观以及价值观,能够促进学生的全面发展,教师要发挥思想政治学科的人文作用,在教学过程中渗透人文关怀,提升学生的综合素质,让学生能够充分地理解教材内容。问题情境的引入,可以激发学生的好奇心,让学生能够积极主动地投入到学习中,发散学生的思维,从而实现学生创造性思维和学科综合素质的提升。分析高中思想政治课教学中师生互动模式构建途径及方法。
   关键词:高中时期;思想政治;师生互动;构建方法
   随着新课程改革工作的进一步发展,教学模式的改变成为当前的首要问题,构建新型的教学模式才能满足新课改的需求,提升课堂教学质量。教师和学生作为教学活动的主体,要想实现教学的有效性,离不开这两个主体之间的密切配合,师生之间的互动和交流是提升课堂效率的关键。在高中政治教学过程中,教师要注重和学生之间的有效互动,加强师生间的沟通交流,致力于构建新型的教学模式。师生互动模式的应用可以建立起和谐的师生关系,为课堂教学的有序开展奠定良好的基础。
   一、高中思想政治教学中师生互动模式构建的途径
   1.改变教学理念,营造良好的学习氛围
   长期处于应试教育的关键下,很多教师将成绩作为衡量学生的唯一标准,在教学过程中十分看重课堂有效时间,教师会将教学的重点放在知识理论的灌输上,学生只能被动地接受知识,这种填鸭式的教学模式,使得课堂教学变得十分枯燥,过于机械化的学习导致学生对课堂学习失去了兴趣,甚至是出现厌学心理。教师在课堂教学过程中,需要转变自己的教学理念,打造开放的课堂环境,为学生营造良好的学习氛围。通过思想政治学习,可以培养学生正确的世界观、人生观以及价值观,能够促进学生的全面发展,教师要发挥思想政治学科的人文作用,在教学过程中渗透人文关怀,提升学生的综合素质,让学生能够充分地理解教材内容。与此同时,教师要鼓励学生深度地解读教材,发表自己独特的见解,营造出良好的课堂互动氛围,让学生体验到互动学习的乐趣。
   2.构建合理的课堂管理,确保师生互动的开展
   合理的课堂管理是保证教学活动有序开展的前提。教师作为课堂教学的主导者,不仅要给学生灌输相关的知识理论,还需要肩负起课堂管理的重任,让学生在课堂学习中能够具有强烈的归属感,可以在学习中发挥自身的作用。教师要发挥自己的管理作用,打造出宽松和谐的课堂环境,需要以一种科学的方式进行课堂管理,建立起自由、理解、包容、尊重、信任的师生关系,确保师生之间能够进行情感的交流与互动。在这样轻松愉悦的课堂环境中,学生才能主动地和教师进行交流,这样有利于课堂互动的顺利开展。教师在课堂教学中,不能给学生制定过多脱离学生实际的规章制度,用这些条条框框来限制学生,而要深入到学生之中,结合学生的实际,科学合理地制定课堂制度。教师要尊重学生,听取学生的建议,在学生回答问题的时候,要仔细倾听学生的观点,在学生回答错误的时候,不能急切地打断学生,而要合理地引导学生,找出学生出错的原因,进行分析,在此同时还需要赞扬学生回答问题的勇气,帮助学生树立学习的信心,营造出平等的学习氛围,促进师生之间的相互交流。
   二、高中思想政治教学中师生互动模式构建的方法
   1.引入问题情境教学,激发学生的学习热情
   高中时期的学生对很多事物都有着强烈的好奇心,问题情境的引入,可以激发学生的好奇心,让学生能够积极主动地投入到学习中,发散学生的思维,从而实现学生创造性思维和学科综合素质的提升。问题教学可以改善当前教学的无趣性,为政治课堂注入活力。教师在问题的创设中需要注重问题的设定,充分了解学生的興趣爱好以及认知能力,选择具有启发性的问题,这些问题可以来源于我们的生活实际,将现实和教材结合起来,激发学生的学习热情。在学习消费观的时候,教师就可以问学生:“你觉得正确的消费观念应该是怎么样的?”让学生进行讨论和交流,最后汇总学生的答案,进行总结和升华,得出本节课学习的内容,用正确的消费观念和学生进行交流,帮助学生深入理解课堂学习内容,在交流中加深学生的理解和记忆,实现互动教学的有效性。
   2.发挥教师的引导作用,给予学生探索空间
   在素质教育的背景下,教师需要明确自己的课堂定位,将自己放在课堂的引导位置上,带领学生学习,教师要确保学生的核心地位,在教学过程中,不能按照传统的老师讲学生听的这种模式,需要给学生留出探索的空间,培养学生的自主学习能力。在学习货币的时候,教师说出“一般等价物”这个概念的时候,很多学生难以在短时间内理解,教师就可以给学生留出时间,让学生进行讨论和交流,明确一般等价物的概念,教师在此过程中需要合理地引导学生,帮助学生理解,而不是未能考虑到学生的理解情况,就讲解下一部分的内容,教师要打造出一个动态的课堂,在互动交流中实现教学的有效性。
   综上所述,在高中思想政治课中构建师生互动教学模式是十分有必要的。师生情感的交流和互动,能够营造出良好的学习氛围,激发学生的课堂参与热情,有效构建新型的教学模式,提升思想政治课堂的活力,促进学生学科能力的提高。
   参考文献:
   [1]梁伟凤.高中思想政治课中的多维互动教学研究[D].闽南师范大学,2018.
   [2]燕刘芳.提升高中思想政治课互动教学实效性研究[D].河南大学,2018.

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